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副教授
大众媒体
发表的同行评审文章:
史密斯,C., & 米勒,K. J. (即将出版). State of mental health among rural, weekly newspaper journalists. 将于 基层编辑器.
史密斯,C., & 米勒,K. J. (即将出版). 2019冠状病毒病与“黄金时代”:告别农村周报制作. 将在 报纸研究期刊.
米勒,K. J., 福克斯,K., & 道林,D. (2022). 从黑人的生命很重要到2019冠状病毒病:每日和记娱乐ios播客和音频报道的重新发明. 广播 Journal: International Studies in Broadcast & 音频媒体，20(2), 131-152.
乔伊斯T. A.吕伯斯，C. A., & 米勒,K. J. (2022). Love is in the APP: GEN-Z use and perception of dating apps. Quarterly Review of Business Disciplines, 9(1), 33-48.
•吕贝尔C. A., 米勒,K. J., & 奥马利,M. (2020). 比赛日体验和其他影响学生参加一级足球比赛的因素. Quarterly Review of Business Disciplines, 7(2), 85-104.
福克斯,K.D .道林., & 米勒,K. J. (2020). A curriculum for blackness: Podcasts as discursive cultural guides, 2010-2020. 广播与音频媒体杂志， 1-21. doi: http://doi.org/10.1080/19376529.2020.1801687. (曾经获得优秀 广播与音频媒体杂志 2021年虚拟广播教育协会年会(拉斯维加斯，内华达州)文章奖
道林,D., & 米勒,K. J. (2019). 沉浸式音频叙事:数字出版行业的播客和系列纪录片. 广播与音频媒体学报，26(1). 167-184. doi: 10.1080.19376529.2018.1509218. (优秀 广播与音频媒体杂志 2020年广播教育协会年会文章奖，拉斯维加斯，内华达州).
米勒,K. J., & 普伦蒂斯,C. (2014). 重要的教育资源? 对中西部某州大学广播认知的共向分析. College Media Review Research Annual, 51 (scholarly division). 79-93.
发表的公开文章:
米勒,K. (即将出版). Digital Storytelling: Personal narrative podcasts and podcasting
生产. B. N. 弗里斯比 & R. 考夫曼(Eds.), Teaching Communication Series: Pedagogical Resources.
米勒,K. J., & •吕贝尔C. A. (2014年4月). 我毕业了，现在怎么办? An outlook of employment opportunities in the mass communication industry. College Media Review, popular/open division.
会议研究报告:
史密斯,C., & 米勒,K. J. (2023年6月). Let’s talk about it: Rural weekly newspaper publishers and mental health. 在国际周报编辑协会年度会议上发表的论文，里诺，内华达州. (Winner, ISWNE/Huck Boyd Competition)
米勒,K. J., & 史密斯,C. (2023年4月). COVID-19对美国经济的影响.S. local, rural commercial radio’s role as cultural geographer. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
威尔逊,K., & 米勒,K. J. (2023年4月). 创伤性伤害和和记娱乐ios媒体传播:高中和大学关于脑震荡的安全措施和和记娱乐ios报道的探索, 创伤性脑损伤, 和CTE. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
史密斯,C., & 米勒,K. J. (2022年8月). 新冠肺炎与“黄金时代”:告别农村周报制作. 在和记娱乐ios与大众传播教育协会会议上发表, 底特律, MI. (前 Paper Award, Community Journalism Interest Group)
米勒,K. J., 福克斯,K., & 道林,D. O. (2021年4月). 从COVID到Black Lives Matter:每日和记娱乐ios播客和音频报道的重新发明. Presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Convention. (Co-First Place, Open Category, 广播 & Audio Media Division 前 Paper Presentations)
Bergland R. P., 米勒,K. J., & Kirt,. (2020年8月). College radio station use of social media. 在和记娱乐ios与大众传播教育协会虚拟会议上发表.
转舵,T., 米勒,K. J., 马丁,C.北根，P.银行家., & 伯克,C. K. (2020年4月). Exploring audio-specific message sensation value in workplace safety PSAs. Presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Vegas Convention.
米勒,K. J., & Daggs J. (2020年4月). Framing the silence: Mainstream sports media’s coverage of Larry Nassar, 美国体操, 密歇根州立大学. Presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Vegas Convention.
福克斯,K.D .道林., & 米勒,K. J. (2019年4月). A curriculum for blackness: Podcasts as discursive cultural guides. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表. (First Place, Debut category, Multicultural Studies Division 前 Paper Presentations; Diversity & 共融研究奖)
道林,D., & 米勒,K. J. (2018年4月). 音频沉浸:播客和数字长格式市场中系列纪录片叙事的兴起. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
米勒,K. J., & Brownlee J. (2018年4月). 与时俱进:广播FX与高校广播数字技术创新的案例研究. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
米勒,K. J. (2017年4月). Redefining college radio: Digital technology and organizational change. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
哈曼,J., & 米勒,K. J. (2016年8月). 深思熟虑，但愤怒:媒体对NFL明星阿里安·福斯特承认不信仰的叙述. 在和记娱乐ios与大众传播教育协会2016年年会上发表, 明尼阿波里斯市, MN.
米勒,K. J. (2016年4月). 东海岸扩张, 中西部历史:如何怀旧的十大网络节目分析演变和十大会议的传统身份. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表. (First Place, Debut category, Sports Division 前 Paper Presentations)
米勒,K. J., & 普伦蒂斯,C. (2013). 重要的教育资源? 对中西部某州大学广播认知的共向分析. 发表于和记娱乐ios与大众传播教育协会2013年年会上, 华盛顿, D.C., and University of South Dakota IdeaFest, Vermillion, SD.
米勒,K. J. 2月(2013). 地方电视台的生存:美国和加拿大电视网络非重复的影响. 在和记娱乐ios与大众传播教育协会东南学术研讨会上发表, 坦帕, FL.
Conference Panel, Session and Workshop Presentations:
泰勒,维.，奥特，T., & 米勒,K. J. (2023年4月). Til tech do us part: Leveraging new media for traditional media. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
弗莱明,B., 米勒,K. J., 安德森,年代. L., & 先生说,. (2023年4月). 学生媒体的管理风格. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
Hamdy N.摩根森，D., & 米勒,K. J. (2023年4月). The stories we can tell: How to reinvent yourself for new opportunities. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
《和记娱乐ios》,.约翰逊，J., & 米勒,K. J. (2023年4月). 体育转播展板. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
Chappell,年代.科尔，r.r., & 米勒,K. J. (2023年4月). 涵盖高中vs. 大学体育. Session presented at the 2023 MCMA-MBEA Convention, Cape Girardeau, MO.
米勒,K. J. (2023年4月). 多媒体最佳实践. Workshop presented at the 2023 MCMA-MBEA Convention, Cape Girardeau, MO.
摩尔,J., & 米勒,K. J. (2023年4月). Beyond radio stations: Things are different now. Session presented at the 2023 MCMA-MBEA Convention, Cape Girardeau, MO.
米勒,K. J.达格斯，J.阿姆斯特朗，M。., & 韩寒,一个. (2023年4月). 爱荷华州焦点:以专业为基础的学习:将教学与实践联系起来. 在中央国家通信协会年会上介绍的小组. 路易斯,莫.
米勒,K. J.达格斯，J.阿姆斯特朗，M。., & 韩寒,一个. (2022年10月). Profession-based learning: Connecting pedagogy to practice. 在爱荷华州安肯尼举行的爱荷华州通信协会年会上发表的专题讨论会.
米勒,K. J., 史蒂芬,B.英曼，J., & 史密斯,E. (2022年8月). 如果你建造它, 他们会来的:重组学生媒体，创建一个多平台合作的“梦想之地”.在和记娱乐ios和大众传播教育协会会议上发表的专题讨论会, 底特律, MI.
赖特,L., 米勒,K. J., Artman N., & 桑德斯,P. (2022年4月). 加强教育和实践生产:学生媒体如何加强多平台合作和地方/区域媒体伙伴关系. Panel presented at the 2022 BEA Virtual Vegas Annual Convention.
Bergland R. P.答:A.埃文斯，C., & 米勒,K. J. (2021年10月). Social media usage of college yearbooks, newspapers and radio stations. Session presented at the ACP/CMA Virtual Fall National College Media Convention.
泰勒,C., 米勒,K. J., 法夸尔L., & 麦克劳克林,H. (2021年10月). Clear communication: Syllabus policies during and post pandemic. Panel presented at the 2021 BEA Virtual On-Location Convention.
亨利,年代.希夫曼，J.布莱克斯通，G.Deavours, D.埃斯特琳，E.，绿色，J. M.也许吧，J.马查多，J., 米勒,K. J., 雷克汉姆,B.史密斯，S., & 沃克,C. M. (2021年10月). 2022 BEA媒体艺术节:你想知道的关于进入和参与的一切, 但和记棋牌娱乐不敢问. Panel presented at the 2021 BEA Virtual On-Location Convention.
丹尼尔斯,克. L.马修斯，N.梅格尔森，C., & 米勒,K. J. (2021年8月). Forging a local news media ecosystem research agenda. 在2021年和记娱乐ios和大众传播教育协会虚拟会议上发表的小组讨论.
麦昆,G.托马斯·E.威廉姆斯，S。. D., & 米勒,K. J. (2021年8月). 广播 as resistance: Aesthetics, culture and information intertwined. 在2021年和记娱乐ios和大众传播教育协会虚拟会议上发表的小组讨论.
埃里森,D., 米勒,K. J., 雷克汉姆,B., & 耶茨,B. (2021年4月). Teaching audio using Hy-Flex techniques. Presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Convention.
米勒,K. J., 福克斯,K.柯伦，A., & Crider D. (2021年4月). Hidden history: Celebrating radio’s lesser known people & 事件. Panel presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Convention.
Mangino J., 米勒,K. J., Schiffman J. P., & 赖特,L. (2021年4月). 技能和安全:在COVID-19大流行期间浏览生产课程和多媒体. Panel presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Convention.
亨利,年代., 米勒,K. J., Schiffman J. P.库班，A.布莱克斯通，G.Deavours, D.史密斯，S. J., & Hallaq T. (2020年10月). 东亚传媒艺术节:你想知道的关于入场却不敢问的一切. Panel presented at the 2020 BEA On-Location Super-Virtual Conference.
米勒,K. J., Chappell,年代., & 史密斯,年代. J. (2020年10月). 2020年的体育叙事:在2019冠状病毒病期间使用多个平台进行报道的最佳实践. 在ACP/CMA虚拟2020秋季全国大学媒体大会上发表的小组讨论.
史密斯,年代.A.， S.希夫曼，J. P.马伦，J., & 米勒,K. J. (2020年4月). 在空中和课堂上:在课堂和学生媒体中进行体育广播制作的最佳实践. Panel presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Vegas Convention.
米勒,K. J., Vilela,. M.亨德森，K., & 索耶,C. E. (2020年4月). #准备好了? Preparing students for professional social media use beyond the classroom. Panel presented at the Broadcast 教育 Association Virtual Vegas Convention.
米勒,K. J., & Chappell,年代. (2019年10月). Expanding your sports coverage: Ideas for covering athletics in broadcast, 印刷和数字体育媒体. 在华盛顿特区举行的2019年ACP/CMA秋季全国大学媒体大会上发表的会议.C.
米勒,K. J. (2019年10月). 为眼睛和耳朵而写作. 会议在2019年南达科他州高中和记娱乐ios大会，佛米尔，SD提出.
史密斯,米., & 米勒,K. J. (2019年4月). 大学广播圆桌会议. Workshop presented at the 2019 MCMA/MBEA Conference, Springfield, MO.
米勒,K. J. (2019年4月). 多媒体最佳实践. Workshop presented at the 2019 MCMA/MBEA Conference, Springfield, MO.
米勒,K. J., 他还J. W.利格斯，L., & Cainion K. (2019年4月). 在广播之外:如何制作，推广和沉浸在社区的体育报道. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
米勒,K. J., Wigdahl H., & 琼斯,R. (2018年4月). Multi-media storytelling – Covering big stories by yourself. Panel presented at the Midwest Journalism Conference, Bloomington, MN.
米勒,K. J., 威廉姆森,J., & Brownlee J. (2018年4月). 大学广播的数字困境:利用在线平台进行包容性节目和组织结构的问题. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
米勒,K. J., 迈尔斯,C.哈斯勒，M., & Quijano E. 3月(2017). 报告一次:到处发布. Panel presented at the Midwest Journalism Conference, Bloomington, MN.
